Семинар-практикум · ЦДПО Экстерн · Образовательный центр «Самолёт»

Субъектность в образовательной
организации

От философской концепции → к управленческой структуре

Дата

25 сентября 2026

Длительность

3 часа

Формат

очно / онлайн

Принять участие

Количество мест ограничено

НЕ ОТДЕЛЬНАЯ МЕТОДИКА, А ЦЕЛОСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.

От идеи к ежедневной практике

Что меняется, когда субъектность становится принципом организации школы?

Появляется логика, которая объединяет команду, сопровождение ребёнка и ежедневную образовательную среду в единое целое.

01

Команда

Меняются роли и ответственность

Директор, методисты, тьюторы и педагоги работают в единой системе, где каждый элемент поддерживает самостоятельность ученика.

02

Образовательный процесс

Меняется способ сопровождения ребёнка

Тьюторство помогает ребёнку ставить цели, осознавать свои интересы и постепенно становиться автором собственной образовательной траектории.

03

Среда

Меняется само устройство дня

Уроки, прогулки, питание, внеурочная деятельность и общение объединяются в целостную среду, которая работает на развитие самостоятельности.

На семинаре вы увидите, как эти элементы собираются в одну работающую модель.

СТАТЬ УЧАСТНИКОМ

Системная архитектура

Одна система.
Пять уровней.

Каждый уровень работает как самостоятельный модуль и усиливает остальные — от стратегического управления до внутренней рефлексии ученика.

центр системы

Субъектность

Ученик как автор собственного развития, а не объект образовательного процесса

01

Управление

01 · Управление Стратегическое видение, образовательная политика и распределение ресурсов на уровне школы и сети.

02

Тьюторство

02 · Тьюторство Индивидуальное сопровождение: педагог помогает ученику осознать свои цели и выстроить траекторию.

03

Методика

03 · Методика Прозрачные образовательные технологии: понятные критерии, форматы работы и измеримые результаты.

04

Среда

04 · Среда Физическое и цифровое окружение, поддерживающее исследование, диалог и безопасное экспериментирование.

05

Рефлексия

05 · Рефлексия Регулярная практика осмысления: что получилось, что удивило, что меняется в ученике и педагоге.

центр системы

Субъектность

Ученик как автор собственного развития, а не объект образовательного процесса

01

Управление

Стратегическое видение, образовательная политика и распределение ресурсов на уровне школы и сети.

02

Тьюторство

Индивидуальное сопровождение: педагог помогает ученику осознать свои цели и выстроить траекторию.

03

Методика

Прозрачные образовательные технологии: понятные критерии, форматы работы и измеримые результаты.

04

Среда

Физическое и цифровое окружение, поддерживающее исследование, диалог и безопасное экспериментирование.

05

Рефлексия

Регулярная практика осмысления: что получилось, что удивило, что меняется в ученике и педагоге.

01Управление образованием

02Персональное тьюторство

03Прозрачная методика

04Поддерживающая среда

05Практика рефлексии

УВИДЕТЬ СИСТЕМУ. ПОНЯТЬ ПРИНЦИПЫ. СПРОЕКТИРОВАТЬ СВОЮ ПРАКТИКУ

3 часа внутри работающей модели

10:30

Субъектность в образовательной организации: от философской концепции к управленческой структуре

Спикер Мария Корнилова

11:30

Роль тьютора в развитии субъектности

Спикер Мария Соцкая

12:30

Критическое мышление, самоорганизация и проектная деятельность в предметном обучении

Спикер Ната Коновалова

Смотреть полную программу

ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО

01

Понимание, как построить образовательную систему вокруг развития субъектности.

02

Инструменты тьюторского сопровождения.

03

Способы развивать метапредметные навыки внутри обычных предметов.

04

Принципы организации среды полного дня.

05

Собственный план адаптации решений под свою организацию.

Не просто узнать.
Понять, что можно изменить у себя.

Итог программы

ЗАБРОНИРОВАТЬ МЕСТО

Эксперты, которые покажут систему изнутри

Мария Корнилова

Директор образовательного центра «Самолет»

Субъектность и устройство образовательной организации

Мария Соцкая

Методист тьюторской службы образовательного центра «Самолет»

Тьюторское сопровождение

Ната Коновалова

Руководитель начальной ступени образовательного центра «Самолет»

Метапредметные навыки в предметном обучении

ОТ ФИЛОСОФСКОЙ ИДЕИ — К ЕЖЕДНЕВНЫМ ПЕДАГОГИЧЕСКИМ РЕШЕНИЯМ

Ребёнок работает с мультимедийной инсталляцией

Внутри процесса Театр, в котором каждый становится участником

01 / 10

Субъектность в образовательной организации · семинар-практикум

25 сентября
2026

Один день — одна точка фокуса.

Детали встречи 25 сентября · 10:30 МСК

Старт 10:30 МСК

Адрес Санкт-Петербург, Земледельческая ул., 5 к2 Образовательный центр «Самолёт»

Формат Очно · или онлайн

Записаться Программа

СУБЪЕКТНОСТЬ → УПРАВЛЕНИЕ → ТЬЮТОРСТВО → МЕТОДИКА → СРЕДА

Формат участия ·

Выберите формат участия

Три варианта — от онлайн-подключения до очной программы с удостоверением о повышении квалификации. Выберите то, что подходит вашему ритму и задачам.

Online

₽ 1 290

· доступ к записи 180 дней

Онлайн-участие из любой точки мира
Запись семинара и материалы после эфира
Электронный сертификат участника

Популярный

Live

₽ 1 490

· очное участие в аудитории

Очное участие в семинаре
Раздаточные материалы
Живое общение с экспертами и группой
Именной сертификат участника

Pro

₽ 2 990

· очно · с документом установленного образца

Очное участие в семинаре
Раздаточные материалы
Именной сертификат участника
Удостоверение о повышении квалификации

Возможна оплата от юридического лица ·запросить счёт

НЕ ОТДЕЛЬНАЯ МЕТОДИКА, А ЦЕЛОСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.

Посмотрите,
как субъектность
становится системой.

25 сентября 2026 3 часа «Самолёт»

Принять участие

Центр дополнительного профессионального образования Экстерн.

Пользовательское соглашение

Политика конфиденциальности

Лицензия на осуществление образовательной деятельности
№ 4484 от 09.07.2021 года

© 2013–2026 «Международные Образовательные Проекты»

ЦДПО ЭКСТЕРН

Пакеты участия

Субъектность в образовательной
организации