Похожие приёмы мнемотехник использовались человечеством еще тысячи лет назад, раньше лучшие педагоги интуитивно применяли данные практики для обучения своих учеников. В наши дни, с приходом новых технологий, нейрофизиология обнаружила фактические доказательства тому, что данные техники имеют прямую зависимость с результатами запоминаемости информации в мозге человека. Поэтому теперь мы с уверенностью можем утверждать, что эти методы приносят результаты, и именно поэтому сейчас это как никогда актуально.
По оценкам спикеров, система подготовки к экзаменам с использованием мнемотехник увеличивает результаты учеников на 5−20%.