Внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации

Внеурочная деятельность — это образовательная активность, которая выходит за рамки учебного занятия (урока) и может проходить вне класса, но направлена она на освоение материала, заложенного в основной образовательной программе.

Цели и результат внеурочной деятельности в полной мере соответствуют основным целям и заявленному результату общего образования. Цель организации внеурочной деятельности — это обеспечение достижения планируемых результатов стандарта: создание условий для становления и развития личности обучающихся; формирование их общей культуры, духовно-нравственного, гражданского, социального, интеллектуального развития, самосовершенствования, обеспечивающего их социальную успешность; развитие творческих способностей; сохранение и укрепление здоровья.

Цель реализации программы: формирование компетенций педагогов, необходимых для эффективной реализации внеурочной деятельности - части образовательного процесса в школе, позволяющей реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта.

Область применения: программа предназначена педагогам, руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций, методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, педагогам системы ДПО. Основное содержание программы – содержание и технологии реализации нового для школы направления – внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность — это образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение школьниками личностных, метапредметных и предметных результатов.

Для достижения поставленной цели слушатели должны:

Знать/понимать:

• нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию внеурочной деятельности в школе;
• санитарно-эпидемиологические требования, нормативы в образовательной организации, предъявляемые к урочной и внеурочной деятельности;
• особенности реализации внеурочной деятельности в условиях ФГОС;
• современные требования к организации внеурочной деятельности.

Уметь:

• структурировать внеурочную деятельность учащихся в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС;
  
  
• проектировать программы курсов внеурочной деятельности с использованием современных образовательных технологий, соответствующих общим и специфическим закономерностям возрастного развития детей;
  
  
• работать с нормативно-правовой документацией в условиях перехода и реализации ФГОС;
  
  
• работать с источниками дополнительной информации;
  
  
• ориентироваться в многообразии программ и направлений для создания результативного плана внеурочной деятельности и современных программ.
  
  

Владеть:

• навыками анализа воспитательной работы в образовательной организации в урочное и внеурочное время;
  
  
• навыками взаимодействия с воспитанниками, родителями, общественными организациями в целях совершенствования воспитательного процесса;
  
  
• умениями составления рабочей программы внеурочной деятельности с учетом требований ФГОС;
  
  
• умением ориентироваться в многообразии программ и направлений для создания результативного плана внеурочной деятельности и современных программ.
  
  

Обучение предполагает просмотр лекций, самостоятельную работу с учебными материалами, тестирование.

Форма обучения: заочная, с использованием в полном объеме дистанционных образовательных технологий.
Слушателям будет обеспечен доступ к видеоматериалам и практическим заданиям.

Для коллективных заявок предусмотрена система скидок.