Онлайн интенсив

КАК МОТИВИРОВАТЬ СЛОЖНОГО УЧЕНИКА?

Онлайн интенсив для учителей, репетиторов и родителей
Старт 15 декабря | 4 вебинара с практикой

Вы получите работающую систему, которая перезагружает мышление ребёнка с «я не могу» на «я хочу развиваться».

Первые результаты - еще до Нового года!

Узнать подробнее Регистрация на интенсив

КАК МОТИВИРОВАТЬ СЛОЖНОГО УЧЕНИКА?

Онлайн интенсив для учителей, репетиторов и родителей
Старт 15 декабря | 4 вебинара с практикой

Вы получите работающую систему, которая перезагружает мышление ребёнка с «я не могу» на «я хочу развиваться».

Первые результаты - еще до Нового года!

Узнать подробнее Регистрация на интенсив

15 - 25 ДЕКАБРЯ 2025 | ОНЛАЙН

КОГДА РЕБЁНОК ЗАСТРЕВАЕТ
В ВЫУЧЕННОЙ БЕСПОМОЩНОСТИ

Ученик отказывается пробовать, говорит «у меня не получится» и сдаётся при первой трудности.

Каждый урок превращается в борьбу за внимание — привычные методы мотивации перестают работать.

Типичные проявления:

«Я не смогу» — отказ от попыток.
«Мне всё равно» — демонстративное безразличие.
«Это слишком сложно» — избегание любых новых задач.

Если вам это знакомо — значит, необходимо работать не с поведением, а с типом мышления ученика.

МЫШЛЕНИЕ РОСТА - КЛЮЧ К ИЗМЕНЕНИЯМ

Исследования Кэрол Дуэк показывают: дети с мышлением роста верят, что способности развиваются, и воспринимают ошибки как часть обучения, а не как доказательство своей слабости.

На интенсиве вы получите инструменты, которые формируют это мышление у ученика — мягко, экологично, научно обосновано.

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ИНТЕНСИВЕ

ВАШИ РЕЗУЛЬТАТЫ УЖЕ ЧЕРЕЗ 14 ДНЕЙ

Присоединяйтесь к интенсиву и узнайте, как превратить самого сложного ученика в мотивированного исследователя, который не боится вызовов и верит в свои силы!

Точная диагностика

✔️ Отличаете выученную беспомощность от эмоционального выгорания и когнитивных барьеров.
✔️ Видите реальные причины демотивации, а не её внешние проявления.

1
Нейрообоснованные техники

✔️ Понимаете, как формируется интерес и внутренняя мотивация.
✔️ Используете техники, которые запускают рост новых нейронных связей.

2
Готовые речевые формулы

✔️ Получаете формулировки, которые меняют внутренний диалог ученика.
✔️ Переключаете «я не могу» → «я пока не умею» прямо в момент сопротивления.

3
Практические кейсы

✔️ Разбираете реальные ситуации из классов и индивидуальных занятий.
✔️ Осваиваете модели вмешательства, которые перезагружают поведение.

4
Быстрое внедрение

✔️ Получаете инструменты, которые сможете начать применять на практике уже на следующем уроке.

5

ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В ИНТЕНСИВЕ

15 - 25 ДЕКАБРЯ 2025 | ОНЛАЙН

ПРОГРАММА ИНТЕНСИВА

Интенсив состоит из 4 практических вебинаров, каждый из которых закрывает одну из ключевых причин учебной демотивации: мышление беспомощности, отсутствие дофаминовой регуляции, дефицит интереса, высокий аффективный фильтр.

Каждое занятие → теория + практика + разбор кейсов + инструменты внедрения.

✔️ Что разберём:

Почему дети застревают в установке «я не способен»: механизмы выученной беспомощности.
Как распознать истинную причину отказа от усилий.
Типичные ошибки педагога, которые усиливают беспомощность, даже из лучших побуждений.
Техника «переключения траектории мышления» — как мягко переводить ученика к установке «я могу развиваться».
Речевые формулы, которые меняют внутренний диалог ребёнка в момент сопротивления.

✔️ Практика:

Диагностика по реальным ситуациям.
Формирование первых индивидуальных планов мотивационной коррекции

СПИКЕР ИНТЕНСИВА

АГАПОВА
ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА

Кандидат педагогических наук

Доцент РГПУ им. А.И. Герцена, эксперт РОСОБРНАДЗОРА.
Один из ведущих методологов страны. Практикующий педагог.